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EDI純凈水游泳館
隨后世界各地逐漸興起,不少國家的政府機構和協會團體積極倡導嬰兒游泳,以多種方式鼓勵更多的嬰兒參加游泳訓練。21世紀初,嬰兒游泳風靡全球。
2002年,世界各地科學家將嬰兒游泳的時間提前至新生兒期,我國已有數萬名出生后幾小時或幾天的新生兒參加了新生兒游泳訓練。
嬰幼兒游泳訓練的概念起源于20世紀60年代
俄羅斯著名的產科醫生柴可夫斯基曾用科學的“水中分娩法”讓孕婦在水中直接分娩嬰兒,或將剛出生幾分鐘嬰兒直接放入水中,讓其自由活動。經跟進發現,這些身體及早與水接觸的嬰兒發育良好,體格健壯,頭腦聰明。
美國理療家露茜爾?考爾夫人的實驗也證明:嬰兒三個月就能學游泳,6個月能連蹬帶劃地在水中游泳,到13-14個月就能在水中自由地游泳了。
  • 孩子學會游泳是無價之寶的禮物,讓孩子暢享水上活動,安心愉悅
  • 堅持游泳會發現孩子的胸廓發育和肺活量的提高明顯優于同齡寶寶,且有效防治哮喘、氣管及肺部疾病
  • 常游泳的孩子提高耐寒和抗病的免疫能力,血液中免疫球蛋白的指標較高,不易感冒生病
  • 游泳刺激孩子骨骼、關節、韌帶、肌肉發育,促進身高發育,體格健壯
  • 游泳刺激腦神經發育,提高智力水平,有助提升數學、語言、空間想象力及運動能力學習
  • 常游泳可促進孩子神經、肌肉發育、增強身體柔軟性、協調性及靈活性
  • 游泳時,水的愛撫會讓孩子身心舒適和精神放松,還消除孩子孤獨、焦慮、恐懼等情緒
  • 孩子學游泳能培養堅持不懈的學習態度,建立積極面對逆境心態
3861?智能水育以“寓樂于教,寓水而育”的教學理念,倡導身心愉快的教育形式,因材施教,探索水育課堂,激發嬰幼兒的游泳本能,既開發嬰幼兒身體的潛能,又能啟賦嬰幼兒全腦的智能,致力于身、力、行、智全面開發成長。
提倡身心愉悅的教育形式,結合嬰幼兒親水特性,以游戲和運動為主,由淺入深,在熟識水性的基礎上,安全悅心的環境中教學,開發嬰幼兒潛能,提升其智能與體能發展。
遵循幼童成長發育規律,注重幼童全腦發展及學習表現,以提高游泳興趣,熟識水性及專業技能訓練,讓幼童掌握水中自救技能及專業泳姿,展開身心愉悅的游泳體驗。
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